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Índice
I.
Introducción……………………………………………………………………..
3
II.
Justificación……………………………………………………………………. 4
III.
Objetivo
General……………………………………………………………….. 5
IV.
Objetivos Específicos…………………………………………………………..
5
V.
Desarrollo del Tema………………………………………………………… 6-9
VI.
Hallazgos…………………………………………………………………...
10-11
VII.
Conclusiones……………………………………………………………………12
VIII.
Recomendaciones……………………………………………………………...
13
I Introducción
El
presente informe contiene información acerca de los aspectos vinculados en la
zona de Siguatepeque dando a conocer la cobertura que tiene la ciudad de
Siguatepeque en cuanto a educación, salud y fuentes de empleo.
En
el informe detallamos la cantidad de escuelas y colegios privados y públicos
incluyendo un análisis del currículo nacional básico esto en relación a
educación, con respecto a salud indagamos en la cantidad de cesamos y
hospitales que hay en esta zona y en cuanto a fuentes de empleo investigamos
acerca de las ONG que brindan empleo a la sociedad.
II Justificación
Esta
investigación es realizada con el propósito de indagar acerca de estos aspectos
que están ligados al desarrollo del municipio de Siguatepeque.
Es
importante dar a conocer la cantidad de escuelas y colegios públicos y privados
y que es necesario mencionar que en la zona hay más instituciones privadas que
públicas y que la demanda estudiantil es demasiado para la cobertura que s
puede dar en las instituciones públicas.
También
que se realizar esta investigación puesto que a través d ello podemos obtener
datos acerca de la situación en la que está el municipio de Siguatepeque, no
sólo en el sector educativo si no también en sectores como salud y empleo.
III Objetivo general
Analizar
aspectos como educación, salud y fuentes de empleo en la zona de Siguatepeque.
IV Objetivos específicos
Ø Mostrar
la cantidad de alumnos, colegios y escuelas públicas y privadas.
Ø Realizar
un análisis en cuanto a la aplicación del currículo nacional básico
investigación n las escuelas dando una una opinión acerca de si el currículo
nacional es adecuado al municipio de Siguatepeque.
Ø Dar
a conoce las instituciones gubernamentales y no gubernamentales que hay en
Siguatepeque así como la cantidad de
cesamos y hospitales que hay en esta zona.
V
Desarrollo del Tema
|
Sector
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comentarios
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ESCUELAS
|
COLEGIOS
|
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|
Educación
|
Proceso Multidireccional mediante el
cual se transmite conocimiento, valores costumbres y formas de actúar, La
educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en
todos nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
|
PUBLICAS
|
PRIVADAS
|
PUBLICOS
|
PRIVADOS
|
La educación en El municipio de
Siguatepeque es muy amplia ya que podemos observar una gran cantidad de
escuelas tanto públicas como privadas y también hay muchos Colegios privados
con una dificultad ya que el municipio solo cuenta con 2 colegios públicos y
uno es de carreras técnicas. Y estos
dos colegios tienen bastante alumnado que no se dan abasto
|
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|
75
|
28
|
2
|
22
|
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|
CANTIDAD DE ALUMNOS
|
CANTIDAD DE ALUMNOS
|
||||||||
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20000
|
3000
|
6000
|
2500
|
||||||
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|
CUMPLEN CON EL CURRICULO NACIONAL
BASICO
|
|||||||||
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SI
|
SI
|
SI
|
SI
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|
ESPACIO FISICO ES ADECUADO
|
|||||||||
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
||||||
|
SERVICIOS ELECTRICOS Y DE AGUA
|
|||||||||
|
SI
|
SI
|
SI
|
SI
|
||||||
|
Salud
|
Es el conjunto de bienes y servicios encaminados a preservar y
proteger la salud de las personas.
|
El municipio de Siguatepe departamento de Comayagua cuenta con 3
centros de salud el CESAMO GUSTABO BOQUIN, EL SUYAPITA Y EL DEL PARNAZO, 2
CESAMOS en la cabecera municipal, con clínica materno infantil. A esto debe
agregarse también que funcionan 2 centros de salud privados estos son: el
Hospital Evangélico y El Centro Biológico de Acupuntura. Son centros que
brindan el servicio de salud a este municipio que ha crecido mucho en poco
tiempo.
|
En El municipio podemos observar que en salud está un poco
atrasada, porque si bien estos centros
que hay benefician a muchos pobladores
hace falta un hospital público para que las personas que no puedan
pagar una clínica o centro privado pueda asistir a este y no viajar hasta
Comayagua para ser atendidos de enfermedades más graves.
|
||||||
|
Economía
|
Los Principales activadores de la economía de la población son las
fuentes de empleo en las ciudades
|
Las principales fuentes de empleo
son la agricultura, Supermercados
ONG, Maquilas, Casas comerciales, fabricas, cooperativas y bancos,
restaurantes
|
En cuanto a la economía de Siguatepeque y centrándonos más en las
fuentes de empleo se visualiza que los mas generadores de empleo son ya
empresas y organismos no gubernamentales, y en el sector publico poco o nada
genera empleos.
|
||||||
|
Organizaciones
Gubernamentales y no gubernamentales
|
Organismo gubernamental es una institución estatal cuya administración está a cargo del
gobierno de turno su fin finalidades brindar un servicio público que resulta
necesario para la ciudadanía.
Organización no
gubernamental: Entidad de carácter privado, con
fines y objetivos definidos por sus integrantes creada independientemente de los gobiernos
locales, Al conjunto del sector que integran las ONG se le denomina sector
voluntario, sector no lucrativo, sector solidario.
|
Organismos no gubernamentales y ONG de Siguatepeque
·
Cámara de Comercio
·
Banco Atlántida
·
Banco de Occidente
·
Aldea Global
·
Carita de Ángel
·
CARE
·
Asilo de Ancianos
·
Escuela especial de
Siguatepeque
·
Melodías de Esperanza
·
Ayuda en Acción
·
HABITAT
·
CARITAS
·
Club de Leones
Organismos
gubernamentales
·
DEI
·
ENEE
·
Hondutel
·
Publico
·
Dirección Distrital de Educación.
·
INFOP
·
Bomberos
·
Salud Publica
·
Juez de la Niñez y Adolescencia.
·
Policía Nacional Preventiva
|
En Este municipio hay gran cantidad de Organizaciones tanto
gubernamentales como no gubernamentales dentro de las no gubernamentales
están las ONG que estas son mas sectores voluntarios que están dispuestos
apoyar al que necesita.
Las organizaciones gubernamentales son las que benefician a la
población en general.
|
||||||
ANALISIS
CURRICULO NACIONAL BASICO
El Currículo Nacional Básico (CNB) es el instrumento normativo que
establece las capacidades, competencias, conceptos, destrezas, habilidades y
actitudes que debe lograr todo sujeto del Sistema Educativo Nacional en los
niveles, ciclos y/o modalidades del sistema educativo nacional.
En
donde está organizado en áreas curriculares relacionadas con objetivos
generales de cada nivel y ciclo educativo. Los alcances del currículo nacional
básico se fundamentan y se apoyan en principios, fines, objetivos y fuentes los
cuales sugieren los elementos básicos para formar los ideales que se busca
satisfacer.
En
cuanto a su estructura este documento consta de de fundamentos en el cual en
ello se establece la naturaleza del mismo y se habla de tales como fundamentos
legales, filosóficos, antropológicos, psicológicos, pedagógicos,
epistemológicos, tecnológicos, sociológicos, ecológicos, conteniendo fines de
la educación nacional, los objetivos del currículo, los principios.
En
el capitulo tres del currículo se
encuentra la descripción de cómo está establecida la educación nacional en el
país, describiendo sus niveles y cada una de las áreas curriculares, los ejes
transversales y estándares educativos. En los capítulos siguientes (cuatro,
cinco y seis) de explican los lineamientos en la en la educación prebásica,
básica y media.
En
el CNB podemos obtener información
acerca de cómo adecuar el currículo a la diversidad, como ser la educación
especial, la educación para adultos y los lineamientos para la educación
bilingüe.
Y
por ultimo tenemos la evaluación de la calidad de educación y los sistemas de
apoyo a la ejecución curricular, estos sistemas son los recursos utilizados en
la acción pedagógica, la supervisión y otros documentos de mucha relevancia en
una institución educativo como lo es el proyecto educativo de centro PEC.
Honduras
se encuentra en una situación muy crítica en todos sus aspectos ya sea en
educación, política, economía y salud.
No
podemos comparar los problemas que tiene nuestro país porque cada uno es muy diferente,
pero si podemos poner en relieve la
problemática que hay en cuanto a la educación, en todos los
departamentos de honduras hay diferentes problemáticas relacionadas con la
educación y esto debido a que cada departamento tiene una cultura propia y
estos problemas mencionados anteriormente abaten de manera en que unos pueden
afectar más que otros y todo esto afecta de manera directa e indirecta a la
educación.
Desde
mi punto de vista el currículo nacional básico es un instrumento que está bien
completo en cuanto a la información que necesitan los docentes, padres de
familia de el sistema educativo nacional, pero si nos detenemos un poco
comparar la educación que hay en Honduras y principalmente en Comayagua en el
municipio de Siguatepeque podemos notar que, si en realidad los centros
educativos estuvieran aplicando el currículo nacional básico la educación en
Honduras no estuviera así de mal como lo
está actualmente, se presentan graficas maquilladas pero sin embargo no es la
realidad, es un punto controversial ya que nuestro país toda reformas o
políticas educativas son tomadas de otros países y pensar que cada país es
diferente, así como cada departamento de nuestro país, la pregunta seria ¿se puede adecuar este
currículo al sistema educativo nacional? tal vez con un gobierno que brindara
todo los recursos pedagógicos, infraestructurales, una cobertura docente en las
escuelas que no pasaran de 30 los
alumnos en un grado seria más factible aplicar el currículo nacional
básico. Sin embargo se puede decir que
al menos en la zona urbana en Siguatepeque
se intenta en las instituciones aplicar en el aula este instrumento brindado
por el sistema educativo en Honduras.
VI Hallazgos
Las
principales organizaciones privadas, gubernamentales, profesionales, y ONG´s
que tienen presencia institucional en el municipio, son muy variadas en cuanto
a sus propósitos, aunque algunas de ellas tienden a lograr los mismos objetivos.
Privadas Públicas Profesionales Proyección
Social ONG´s
Banco de Occidente Hondutel COLPROSUMAH Club
Rotario Visión Mundial
Banhcafe PRICHMA CARITAS
BANADESA DEI
COPEM Club de leones
BGA Cruz Roja Colegio de abogados Hospital Evangelico
Camara ENEE Aldea
Global Asociación de
Pastores
Banco Policía
Nacional
Preventiva
Atlántida
Cámara de
Comercio Casa de la Cultura
Es
importante agregar que como varias de estas entidades atienden sectores
similares, será necesario establecer adecuados y efectivos mecanismos de
coordinación para evitar duplicidad de esfuerzos y, de esa manera, asegurar la
máxima racionalización en el uso de los recursos en el marco de las
orientaciones que, sobre este particular, contempla el PEDM.
Aspectos económicos
La actividad económica del
municipio gira alrededor de los sectores agropecuario, silvícola, industrial y
comercial
Educación
En
materia de educación, la tasa de analfabetismo municipal se sitúa alrededor del
15 la que es inferior a la de casi todos los municipios que integran el Paquete
No.3, pero superior a la de un país de mayor desarrollo, en donde normalmente
oscila entre 4% y 8%. En cuanto al nivel educativo para personas de 10 años o
más, las cifras respectivas contenidas en el SINIMUN 2, revelan un mejoramiento
en el sector con ningún nivel educativo, pues de 24% en el año 1988 bajó a 16%
en el 2001. El nivel educativo primario se mantuvo alrededor del 58%, en tanto
que el secundario y superior mostraron progresos entre 1988 y 2001 que se
tradujeron en un aumento del nivel secundario de 17% a 23% y de 1% a 4% en el
nivel superior.
Por
otra parte, conforme a datos extraídos del PEDM de Siguatepeque, el número de
centros educativos que actualmente funcionan suman 92
Salud
Al
considerar el sector salud, los indicadores de mortalidad y desnutrición
infantil son Elevados. De este modo, las cifras sobre desnutrición infantil
contenidas en el SINIMUN 2 son indicativas de que la tasa del municipio de
39.6% es muy superior a la tasa de 33.0% prevaleciente en el país, la cual,
conforme a la Organización Panamericana de la Salud, constituye un coeficiente
alto que, a nivel de Centroamérica y Suramérica, solamente es superado por
Guatemala. El municipio de Siguatepeque cuenta con 3 centros de salud, dos
CESAMOS en la cabecera
Municipal,
con clínica materno infantil, y un CESAR que se encuentra en la aldea El
Socorro.
Sin
embargo, para satisfacer la demanda es necesario ampliar el personal,
incluyendo un medico especialista y un odontólogo asignado que resida en el
municipio, pues actualmente solo existen 9 enfermeras auxiliares. Debe
agregarse que también funcionan centros de salud privados, como el Hospital
Evangélico, el Centro Biológico de Acupuntura, 36 clínicas privadas, 22
laboratorios dentales y otros.
Las
enfermedades más comunes son diarrea, malaria, parasitismo intestinal,
infecciones respiratorias, tuberculosis y otras de menor ocurrencia, las
cuales, en buena medida, son el resultado de los niveles de contaminación
derivados de la falta de tratamiento y adecuada evacuación final, atinentes a
los servicios públicos prestados en materia de saneamiento básico y disposición
final de desechos sólidos.
VII Conclusiones
1.
El municipio
de Siguatepeque deficiencias
en el sector de salud ya que en la zona sólo hay tres cesamos y dos Hospitales
uno privado y el otro de acupuntura.
2.
El currículo nacional básico es un ideal que
se pretende alcanzar en la educación hondureña pero no se decía a la situación de cada zona del pais.
3.
La
falta de empleo es un problema que hay en todo el país y en Siguatepeque predominan las
instituciones privadas esto conlleva a la
falta de oportunidades en el ámbito público.
VII Sugerencias
1.
Debido a la falta
de Hospitales y cesamos es recomendable que en Siguatepeque tenga su
respectivo hospital privado que se abran más centros
de salud.
2.
El
currículo nacional básico si se efectuara en las
instituciones la educación estaría mejor y es por ello que sugerimos a las
autoridades correspondientes a incentivar
a las instituciones a que se lleve a
cabo el cumplimiento del mismo.
3.
También
sugerimos que Siguatepeque debe de
tener más instituciones públicas
principalmente los colegios ya que sólo hay dos y la demanda estudiantil es
mucha, con esto hay que mencionar que las instalaciones no son las adecuadas
para atender a todo el alumnado.
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